La Primaire du Pieu de Nancy

Semaine 3 Énoncer le point de doctrine Passer la vidéo de l'Eglise  Jésus est ressuscité , version anglaise; vous y accéder directement et vous pouvez la lire. Pour la version française, c'est  ici , mais vous devez la télécharger avant de la lire. Expliquer aux enfants, que parce que Jésus est ressuscité, nous ressusciterons nous aussi . Favoriser la compréhension   Cette idée provient du magazine "The Friend" d'avril 2007 Préparer 3 boîtes à chaussures, dans lesquelles vous mettrez respectivement des images de bottes de soldats de l'époque romaine, des sandales de femmes, et une paire de chaussures actuelles. Poser les boîtes sur la table, et demander aux enfants s'ils aiment essayer de nouvelles chaussures. Leur demander d'imaginer qu'ils vont se mettre dans les "chaussures" d'autres personnes, et d'être d'autres personnes. Ouvrir la première boîte (bottes de soldats).  Leur demander s'ils co

Mes chères soeurs,  Pour toutes celles quine l'auraient pas compris, le programme d'activité de la Foi en Dieu remplace les activités trimestrielles ! Je vous invite à vous rendre sur le site de l'Eglise pour relire cette rubrique : https://www.lds.org/callings/primary/leader-resources/frequently-asked-questions?lang=fra

Semaine 2 Énoncer le point de doctrine Imprimer la BD ci-dessous, provenant du magazine "The Friend" de février 1996, et bidouillée par mes soins La lire avec les enfants et leur demander de quoi il retourne Favoriser la compréhension  Poser des questions  aux enfants  du type :  dans quel endroit a eu lieu l'Expiation (montrer des images du jardin de Gethsemané, du Christ sur la croix) Pourquoi avons nous besoin de nous repentir? Que devons faire pour nous repentir? Serons nous pardonnés si nous nous repentons sincèrement Favoriser la mise en pratique Fabriquer une machine à laver avec un carton d'emballage et la customiser  Prévoir l'ouverture. Glisser un tee shirt propre dans la "machine à laver", sans que les enfants le sachent et essayer d'avoir le même tee shirt, mais avec des taches. Prendre plusieurs situations dans lesquelles des enfants font des erreurs, montrer le tee-shirt sale, puis demander ce

Semaine 1 Cette période d'échange provient du magazine "The Friend " de mai 2009 (3 ways to build a strong testimony) Préparation Télécharger les  images et le jeu .  Préparer le matériel : un bac, de la terre, du sable ou des gravillons, un rouleau à pâtisserie ou un bocal, une feuille de papier noire que vous aurez pliée pour donner une impression d'épaisseur. Mieux encore : si vous avez des jouets, engins de chantiers vous pourriez les utiliser . Énoncer le point de doctrine Raconter l'histoire suivante  Une route résistante. En 1959, j'ai rencontré N. Eldon Tanner (1898-1982), qui plus tard, deviendra le conseiller de quatre présidents de l'Eglise.  Président Tanner était le président du pieu de Calgary, Canada. Nous avons discuté des  hivers canadiens, où les températures peuvent persister bien en-dessous de zéro, et où les vents froids peuvent encore abaisser ces températures. J'ai demandé au président Tanner pourquoi les routes

Semaine 4 Préparation  Télécharger les  images de pas . Pour chaque image, il vous faudra une trace de pas vierge à coller au dos de l'image, ou alors imprimer sur du carton. (exemple d'une des empreintes) Préparer une image du Christ Lire l'histoire de l'appel des pêcheurs (Mat 4 :18-22; Marc 1: 16-20; Luc 5: 1-11), ou utiliser le  texte de l'image 209 du coffret bleu des "Illustrations de l'Evangile". Énoncer le point de doctrine Raconter l'histoire de l'appel des pêcheurs, puis montrer l'image. A qui Jésus s'adressait-il dans l'histoire?  Ne s'adresse-t-il qu'aux pêcheurs ? (Les enfants vont répondre que non; Il s'adresse à chacun de nous) Montrer l'image suivante ( http://basicprimarymusic.blogspot.fr/2010/07/come-follow-me.html )  Expliquer aux enfants, que nous pouvons suivre Jésus en faisant les mêmes choses que Lui. Leur chanter :"Viens et suis moi"  (p.61) Favori

Semaine 4 L'idée vient du site Hatch Patch Préparation Prévoir deux sachets : l'un en papier craft brun, l'autre doit être de couleur attrayante et joli (genre sac à cadeau que l'on peut acheter au supermarché. Dans le sachet brun, mettre des friandises, dans le joli sachet une tranche de pain, ou une biscotte. Télécharger le document Énoncer le point de doctrine et e ncourager la compréhension Présenter les sachets. Demander à un enfant de venir   et de choisir un des sacs, puis de l'ouvrir (il faut espérer qu'il prendra le joli sac ....). Expliquer, que tout au long de nos journées nous devons faire des choix, mais que parfois, le choix qui paraît le plus intéressant et le plus attrayant ne l'est pas autant qu'on pourrait le penser. Choisir c'est exercer son libre arbitre. Expliquer que le libre arbitre est un don que nous a donné notre Père céleste. Voici ce que dit le président Harold B. Lee : "Après la vie elle-même, le libre