La Primaire du Pieu de Nancy

Nous vous souhaitons nos meilleurs vœux pour cette nouvelle année.  Qu'elle vous apporte la joie, la santé et la paix que procure la joie de servir. Puissions nous faire de notre mieux chaque jour et donner le meilleur de nous même durant cette nouvelle année !!!

Nous avons réalisé un calendrier  de la primaire pour l'année 2014.  Vous y trouverez les thèmes mensuels et hebdomadaires des périodes d'échange ainsi que le calendrier des leçons pour l'année 2014. (Je viens d'ouvrir le calendrier par le biais du blog, et je me rends compte que des feuilles se sont intercalées entre les pages de chaque mois, et malheureusement, je n'arrive pas à les supprimer .... alors qu'elles n'apparaissent pas sur le document pdf d'origine) Il a été conçu pour notre pieu, en fonction des dates des conférences de pieu. Si jamais des personnes d'autres pieu désirent l'avoir, écrivez moi et je vous l'enverrai, en version modifiable (il est en Publisher et "pèse" 3.21Mo)

Préparation  Vous pouvez lire le discours de frère M. Russel Ballard  "Un témoignage pur" Apporter un miroir de poche Énoncer le point de doctrine et f avoriser la compréhension Inscrire les mots suivants au tableau ou sur des bandelettes de papier que les enfants vont piocher : je suis reconnaissant , j'aime, je sais. Demander aux enfants d'expliquer ces mots, de dire ce qui les différencie, de donner des exemples au sujet de ces mots. Lire aux enfants cette citation de frère Ballard :" Le témoignage est la confirmation d’une vérité éternelle qui s’imprime dans le cœur et l’âme d’une personne sous l’effet du Saint-Esprit, dont le ministère principal est de témoigner de la vérité, en particulier en ce qui a trait au Père et au Fils ." Expliquer qu'obtenir un témoignage c'est savoir, et que chacun d'entre eux peut acquérir un témoignage. Demander aux enfants pourquoi il est important il est important de savoir que nous sommes enfants

Semaine 3  §           Préparation        Inviter les missionnaires à prendre la parole à la primaire.        Découper et coller sur du papier rigide autant de modèles de cadeau (voir ci-dessous) qu’il y a d’enfants.       Préparer une liste de chants comme la suivante à laquelle vous pouvez ajouter d’autres chants sur le sujet.        « Je suis enfant de Dieu » (CPE, p. 2)       « Je veux suivre le plan de Dieu » (CPE, p. 86-87)       « Pour trouver la paix » (CPE, p. 68-69)       « Soyons gentils » (CPE, p. 83)       « Le jour de mon baptême » (CPE, p. 53)         Etc.   Énoncer  le point de doctrine et favoriser l’application  En compagnie des missionnaires ; chanter le chant « J’espère qu’on m’enverra en mission. » (CPE, p. 91). Question1  : A l’aide de ce chant, les elders demandent aux enfants ce qu’il faut faire pour « être prêt » à être un missionnaire tous les jours, avant et pendant la mission (réponse attendue : étudier les Ecritures ava

Préparation  Dessiner et découper un sapin de Noël sur du papier épais et découper des décorations que vous allez fixer sur le sapin avec de la patafix. Au dos des décorations, y faire figurer des références d'écritures ou des chants. Apo: 14:6 Chants pour les enfants p. 90 (Je voudrais déjà partir en mission) Moïse 7:62 Chants pour les enfants p.48 (L'Eglise de Jésus Christ) 10ème article de foi Moïse 7:18,63 Chants pour les enfants p.74 (Aimez vos frères) Enos 1:13,16 Chants pour les enfants p.66 (Quand je lis l'Ecriture sainte) D&A 45:66,71 Chants pour les enfants p.80 (Fais donc le bien) Mosiah 27:31 D&A 29:11 D&A 45:71 Énoncer le point de doctrine et favoriser la compréhension Durant la période de Noël, nos pensées se tournent vers un petit bébé né à Bethléem. Partout dans le monde, les gens se réunissent pour célébrer la naissance de Jésus-Christ. La naissance d’un bébé est une chose merveilleuse, mais nous célébrons la naissance d

Je vous poste un "calendrier de l'avent" pour les plus grands. C'est un programme de lecture , intitulé "25 jours avant Noël", et réalisé par ma conseillère et pour la paroisse de Luxembourg. Mais, pourquoi ne pas en faire profiter tout le monde ? Il s'imprime en recto verso. Vous pouvez aussi l'avoir en version publisher. Dans ce cas, n'hésitez pas à m'écrire.

Semaine 1 Énoncer le point de doctrine et favoriser la compréhension Apporter un bulletin météo et montrer l'image ci-dessous. Demander aux enfants s'ils ont déjà entendu des prévisions météo qui ne se sont pas réalisées. Est-il difficile de prévoir une météo exacte? Père céleste ne voulait  pas que nous soyons désorientés ou perdus  concernant la venue de Jésus sur terre. Il a parlé aux prophètes et les prophètes ont annoncé la venue du Sauveur. Un prophète n'est pas comme un présentateur météo. Ses prophéties se réalisent toujours. Favoriser la mise en pratique Afficher les images et nommer les prophètes ou demander aux enfants de les citer. Apporter un parapluie. Reprendre l'idée du fascicule, mais au lieu de distribuer les écritures, les accrocher au parapluie. Séparer les enfants en équipe. Faites tourner le parapluie. Un enfant de chaque équipe prend une Ecriture et avec l'aide de son équipe, cherche quel prophète parle. La première équipe a

Je publie ici les livrets confectionnés pour les conférences de pieu de mars et de novembres, destinés à occuper les enfants pendant la conférence de pieu. Ils sont en format pdf, mais, pour les sœurs d'autres pieu, qui désirent les récupérer, et les personnaliser, ils sont disponibles en format Publisher. Ecrivez moi et je vous les enverrai. Livret mars 2013, 3-8ans J'ai du scinder le livret des grands, il était trop lourd à importer Livret mars partie 1, 8-11ans Livret mars partie 2 Livret mars partie 3 Livret novembre 3-8ans Livret novembre 8-11ans

Bonjour à toutes,  Je vous remets un certain nombre d'informations sur le blog, pour celles qui n'ont pas pu tout noter lors de notre réunion de formation. 1. Thème du programme des périodes d'échange pour l'année 2014  Les familles sont éternelles 2. Manuels pour 2014 Rayons de soleil : primaire 1 CLB 4,5,6,7 : primaire 2 Coeurs vaillants 8,9,10,11 : primaire 6 3. Certificat d'avancement Demander au greffier de vous imprimer le certificat d'avancement (cliquer sur rapports et formulaires dans la barre de menu du MLS),  pour les enfants qui quittent la primaire. Je n'en ai pas parlé, mais il va de soi que l'enfant a eu un entretien avec l'évêque ou un conseiller désigné, avant qu'il ne quitte la primaire (paragraphe 11.2.1 du manuel d'instructions) 4. Période d'échange et Foi en Dieu pour 2014 Vous trouverez  ici  les périodes d'échange qui correspondent aussi a des activités de la Foi en Dieu pour l'année 2

J'aime beaucoup la période d'échange proposée dans le fascicule officiel de l'Eglise. J'aime aussi la période d'échange proposée sur le blog sofiasprimaryideas Énoncer le point de doctrine Reprendre le fascicule et peut-être lire D&A 98:1 Favoriser la compréhension et favoriser la mise en pratique Faire s'avancer 10 enfants, leur coller 1 pansement sur le visage, puis raconter l'histoire des 10 lépreux dans Luc 17:11-19.   A la fin de l'histoire, demander aux enfants de pousser un petit cri de contentement. Lire la citation de fr. Monson : "Grâce à l’intervention divine, les lépreux se virent épargner une mort lente et cruelle et bénéficièrent d’une prolongation de leur vie. La reconnaissance exprimée par l’un d’entre eux lui méritait la bénédiction du Maître, l’ingratitude montrée par les neuf autres, sa déception. Mes frères et sœurs, nous souvenons- nous de remercier pour les bénédictions que nous recevons ? Lorsque nous remerc

Énoncer le point de doctrine Imprimer le thème , 1 par enfant Demander aux enfants de se souvenir du thème de la semaine passée. Leur demander de se souvenir de quelques bénédictions dont vous aviez parlé. Expliquer que cette semaine vous allez parler d'un autre type de bénédictions. Quand tous les enfants auront reconstitué le puzzle, faire lire l'enfant qui aura terminé en premier. Favoriser la compréhension Inviter un enfant à s'avancer; lui demander s'il a déjà vu son cœur . Comment peut-il savoir que son cœur est à là où il le pense? Il en est de même pour les dons spirituels; nous ne pouvons pas les voir, mais nous les ressentons, et nous pouvons savoir que nous les possédons. Lire 1 Cor 12:3-26 avec les enfants Paul liste les dons et dit que chacun peut  reconnaître les dons donnés par l'Esprit. Ces dons sont donnés pour le bien de tous, aucun don n'est plus important qu'un autre, et ces dons doivent être utilisés. Il nous est deman

J'ai repris l'idée donnée par le site  hatchpatch Énoncer le point de doctrine Coller l'affiche au tableau Expliquer que les bénédictions temporelles sont celles qui sont liées à notre vie sur la terre. Favoriser la compréhension Expliquer aux enfants que vous allez compter les bénédictions temporelles que nous avons, au travers des réponses des enfants, le but étant d'en avoir le plus possible Séparer les enfants en 2 groupes ou plus si nécessaire. Imprimer un jeu de cartes par groupe. Demander aux enfants de trouver de quelle manière nous sommes bénis avec ce que représente la carte. Les encourager à trouver au moins une bénédiction et plus si possible. Favoriser la mise en pratique Demander aux enfants, durant chaque jour de la semaine à venir, de lister une de leurs bénédictions, sur le petit livret ci-joint (à plier en 3)

Afin d'aider les enfants (principalement les grands) à se préparer avec leur famille à la conférence de pieu, la présidence de primaire de pieu a réalisé un jeu de mots croisés que les familles pourront partager lors d'une soirée familiale précédent la conférence.  Il permet d'aborder de façon ludique le discours du roi Benjamin, thème  de notre conférence de pieu. J'ai pensé que nous pouvions en faire profiter les lectrices et lecteurs du blog. L'idée provient d'un magazine Friend de mai 2011. Vous pouvez le télécharger  ici Bientôt, également, je publierai les livrets réalisés pour occuper les enfants pendant la conférence.

Je crois qu'il est important que nous ayons davantage de gratitude, pour tous les aspects de nos vies; nous avons tellement l'habitude d'avoir un corps en bonne santé, de vivre dans le confort, de posséder des choses matérielles, que nous ne nous rendons plus toujours compte de ces bénédictions. Voilà une citation de frère Eyring , d'un discours du Liahona de janvier 1990, "Souvenir et reconnaissance". Je vous conseille aussi la lecture d'un discours de frère Faust "La gratitude, principe sauveur", du Liahona de de juillet 1990 Semaine 1 Si vous le pouvez regardez le film  L'incroyable corps humain ; ainsi qu'un extrait du discours de Fr. Nelson , Rendons grâce à Dieu qui se trouve dans la partie "Mormon message" sous le titre  God's greatest creation . Énoncer le point de doctrine Reprendre l'idée du fascicule Favoriser la compréhension Apporter un miroir. Demander à un enfant de se regarder dan

Petite période d'échange, car celle du fascicule est vraiment très belle, et parce nous avons  préparé des activités pour la conférence de pieu, qui seront bientôt publiées. Semaine 4 Énoncer le point de doctrine Expliquer que de nombreuses choses peuvent faire grandir notre témoignage : nos choix, les actions que que faisons, le fait de partager l’Évangile avec les autres . Favoriser la compréhension  Lire 1Jn 5 : 10 "Celui qui croit au Fils de Dieu a ce témoignage en lui-même." Dire aux enfants que vous allez leur chanter un cantique qu'ils connaissent, mais que vous avez changé les paroles. Leur demander d'être attentifs et de vous dire ce que vous avez changé. Chanter : "Je pense que mon Dieu vit, je pense qu'il m'aime aussi , L'esprit me le souffle tout bas, et me dit que ça s'peut, il me dit oui ça s'peut. Quelle est la différence entre savoir et penser ? Expliquer que, lorsqu'on sait sait que quelque chose est vr

Semaine 3 : Profitez de ce thème hebdomadaire pour inciter les enfants à faire l'activité 2 ou 7 de "Apprendre et vivre l’Évangile" de la Foi en Dieu. Vous pouvez utiliser une ancienne période d'échange du Liahona de juillet 2008 Idées provenant de  http://sofiasprimaryideas.blogspot.fr/ Idée 1 Énoncer le point de doctrine Lire Marc 16 : 15 avec les enfants "Puis il leur dit : Allez par tout le monde, et prêchez la bonne parole à toute la création" Rappeler aux enfants ce qu'a dit président O. Mc Kay : chaque membre est un missionnaire, et qu'eux aussi peuvent parler de l’Évangile dans leur foyer et autour d'eux. Favoriser la compréhension et favoriser la mise en pratique : On se sent quelquefois nerveux à l'idée de partager l’Évangile, ou on ne sait pas trop quoi dire ou comment aborder certains sujets. Il suffit quelquefois de s'entraîner pour que les choses viennent naturellement quand l'occasion se présente.

Semaine 2 Préparation  Télécharger l'image du missionnaire ainsi que les badges . Plier de telle manière que la question soit au dos de chaque badge. Énoncer le point de doctrine L'apôtre Paul était un grand missionnaire. Dans Rom 1 : 16, il a dit "Car je n'ai point honte de l'Evangile". Paul a beaucoup voyagé pour partager l'Evangile. Il éprouvait beaucoup de joie en partageant l'Evangile et en aidant les gens à être heureux. Samuel, le frère du prophète Joseph Smith a été le premier missionnaire dans les derniers jours. Depuis ce temps, plus d'un  million d'homes et de femmes ont servi une mission. Chaque missionnaire, comme Samuel Smith et Paul, ont un témoignage et désirent le partager. Nous n'avons pas besoin d'attendre l'âge adulte pour acquérir un témoignage, le partager et faire du travail missionnaire. Favoriser la compréhension et favoriser la mise en pratique Cette idée de jeu http://mncrafts.blogspot.fr/

S emaine 1 Préparation  Demander aux missionnaires, la semaine précédent la leçon ,  de venir passer du temps avec vous pendant la période d'échange Imprimer les documents   Énoncer le point de doctrine  Montrer une photo de missionnaires et expliquer aux enfants qu'ils n'ont pas besoin d'attendre l'âge adulte pour devenir eux aussi des missionnaires. Le prophète David O. Mc Kay a dit "Chaque membre peut être un missionnaire" Donner  à chacun une plaquette Favoriser la compréhension  (Cette période d'échange provient du blog Pergler's Primary Place   http://perglersprimaryplace.blogspot.fr/2011/02/sharing-gospel-st.html ) Les missionnaires frappent à la porte. Les missionnaires disent "Nous sommes les représentants de l'Eglise de Jésus Christ des Saints des Derniers Jours, et aimerions partager un message spécial avec vous." Les inviter à entrer. Les missionnaires expliquent leur journée et et partagent une expérien