Notre conférence de pieu

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Bonjour à toutes, 

 Je vous remets un certain nombre d'informations sur le blog, pour celles qui n'ont pas pu tout noter lors de notre réunion de formation.

 1. Thème du programme des périodes d'échange pour l'année 2014 

 Les familles sont éternelles
2. Manuels pour 2014

 Rayons de soleil : primaire 1
CLB 4,5,6,7 : primaire 2
Coeurs vaillants 8,9,10,11 : primaire 6
3. Certificat d'avancement

 Demander au greffier de vous imprimer le certificat d'avancement (cliquer sur rapports et formulaires dans la barre de menu du MLS),  pour les enfants qui quittent la primaire.
Je n'en ai pas parlé, mais il va de soi que l'enfant a eu un entretien avec l'évêque ou un conseiller désigné, avant qu'il ne quitte la primaire (paragraphe 11.2.1 du manuel d'instructions)

 4. Période d'échange et Foi en Dieu pour 2014

 Vous trouverez ici les périodes d'échange qui correspondent aussi a des activités de la Foi en Dieu pour l'année 2014

 Si vous désirez d'autres références ( références des discours dont je me suis inspirée pour la formation, classe de garderie, atelier chant) faites le moi savoir, je les rajouterai.

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Je fouine pas mal sur internet en ce moment et j'ai trouvé sur le site   http://ayearoffhe.blogspot.fr un tutoriel en 8 étapes pour les enfants qui doivent faire un discours. Je l'ai traduit et je vous le livre ci-dessous Thème / principe : laisser votre enfant choisir le thème de son discours. Lui demander de quoi il aimerait parler. S'il n'en a pas l'idée, lui demander quelle est son histoire préférée dans les Ecritures. Si le thème est imposé, ne pas tenir compte de ce qui vient d'être dit. Héros des Ecritures :   Quelque soit le thème, on utilisera une histoire des Ecritures pour illustrer le principe ; si on lui donne une histoire, il faudra en chercher le principe. Histoire : demander à l'enfant de raconter l'histoire dans ses propres termes. Exemple donné par le héros : rechercher la valeur enseignée par l'histoire ou le héros Ecriture : rechercher une Ecriture en rapport. Si votre enfant est trop jeune, passer cette étape. Pourquoi
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