Juin 2014 : Les ordonnances de la prêtrise sont des bienfaits pour ma famille et la fortifient
Semaine 1
Préparation
Télécharger le document ici
La première image sera à afficher, la deuxième est l'indice. Au lieu de garder ces indices, vous pouvez les remplacer par de vrais objets (le pain, une bougie d'anniversaire avec le chiffre 8, ....)
Énoncer le point de doctrine
Dire aux enfants que vous allez leur donner des indices au sujet de quelque chose qui bénit et fortifie la famille.
Distribuer les indices ou les montrer et les laisser chercher. S'ils ne trouvent pas, vous pouvez de temps en temps en donner d'autres, du type : "les hommes qui la possèdent peuvent bénir leur famille", ou "les garçons l'obtiennent à l'âge de 12 ans".
Lorsque les enfants ont trouvé, répéter tous ensemble le thème du mois.
Favoriser la compréhension
Demander aux enfants ce que les détenteurs de la prêtrise peuvent faire avec leur prêtrise. Faire avancer un enfant à qui vous avez donné un des indices.
Lui demander de l'associer à l'ordonnance qui lui correspond, puis discuter avec eux de cette ordonnance, et de la manière dont cette ordonnance nous bénit et fortifie la famille.
Faire de même avec tous les indices
Montrer l'image du temple le plus proche de chez vous, et expliquer que la plus grande des bénédictions est de pouvoir aller au temple et d'être scellés à notre famille à jamais.
Favoriser la mise en pratique
Fabriquer une maison avec les enfants selon le modèle suivant (vu sur Sugardoodle). Demander aux enfants de dessiner leur famille, ou une ordonnance de la prêtrise ou leur préparer les images en miniatures pour qu'ils puissent les coller à l'intérieur de la maison.
Prendre une feuille A4 et la plier en 2
Il y a aussi une bonne idée ici . C'est un jeune garçon en pyjama, qu'il faut revêtir de son costume.
Je l'ai modifié; on pioche une partie du costume, on explique l'ordonnance ainsi que les bénédictions qu'elle apporte à la famille et on habille le jeune garçon.
Préparation
Télécharger le document ici
La première image sera à afficher, la deuxième est l'indice. Au lieu de garder ces indices, vous pouvez les remplacer par de vrais objets (le pain, une bougie d'anniversaire avec le chiffre 8, ....)
Énoncer le point de doctrine
Dire aux enfants que vous allez leur donner des indices au sujet de quelque chose qui bénit et fortifie la famille.
Distribuer les indices ou les montrer et les laisser chercher. S'ils ne trouvent pas, vous pouvez de temps en temps en donner d'autres, du type : "les hommes qui la possèdent peuvent bénir leur famille", ou "les garçons l'obtiennent à l'âge de 12 ans".
Lorsque les enfants ont trouvé, répéter tous ensemble le thème du mois.
Favoriser la compréhension
Demander aux enfants ce que les détenteurs de la prêtrise peuvent faire avec leur prêtrise. Faire avancer un enfant à qui vous avez donné un des indices.
Lui demander de l'associer à l'ordonnance qui lui correspond, puis discuter avec eux de cette ordonnance, et de la manière dont cette ordonnance nous bénit et fortifie la famille.
Faire de même avec tous les indices
Montrer l'image du temple le plus proche de chez vous, et expliquer que la plus grande des bénédictions est de pouvoir aller au temple et d'être scellés à notre famille à jamais.
Favoriser la mise en pratique
Fabriquer une maison avec les enfants selon le modèle suivant (vu sur Sugardoodle). Demander aux enfants de dessiner leur famille, ou une ordonnance de la prêtrise ou leur préparer les images en miniatures pour qu'ils puissent les coller à l'intérieur de la maison.
Prendre une feuille A4 et la plier en 2
Replier la feuille en 2, de la gauche vers la droite; déplier , puis plier chaque moitié en 2
Ouvrir, et plier comme cela
.... Je suis incapable de vous expliquer la suite par des mots, j'espère que les images suffiront ....
Il y a aussi une bonne idée ici . C'est un jeune garçon en pyjama, qu'il faut revêtir de son costume.
Je l'ai modifié; on pioche une partie du costume, on explique l'ordonnance ainsi que les bénédictions qu'elle apporte à la famille et on habille le jeune garçon.
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